Ciencia, tecnología e innovación en Argentina y el mundo
Sphero, una pelota que se controla con el teléfono móvil
La pelota robotizada Sphero se controla vía Bluetooth con un móvil iPhone o Android. A través de una aplicación y de forma remota puede dirigirse, modificar su velocidad y trayectoria e incluso cambiar el color de la luz con la que se ilumina.
Fuente: http://gosphero.com/
A programar… y a disfrutar
La idea es que uniendo unos Cubelets con otros sea fácil construir prototipos y robots de pequeño tamaño.
Cubelets
Cada cubito puede incluir sensores, motores, luces, mandos y todo tipo de componentes robóticos que basta unir, programar… y a disfrutar.
FUENTE: Agencias
Una «bici» un poco rara controlada con un joystick
Este cacharro se llama EDWARD – (Electric Diwheel With Active Rotation Damping) y es un invento de unos estudiantes de la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Adelaida. Es eléctrica y lo interesante del vídeo es que muestra el proceso por el cual se han ido añadiendo controles y sistemas diversos para evitar movimientos indeseados en las ruedas y hacer la experiencia más humana y menos hamsteriana – aunque eso también es divertido y fuente de gran disfrute, como puede verse en las imágenes.
Fuente:http://www.wired.com
Robots con habilidades únicas
Toyota, una empresa que está siempre mirando para delante, no sólo crea robots, sino que crea robots con habilidades únicas.
Toyota afirma que para lograr su objetivo de comercializar robots para las tareas cotidianas piensa poner a trabajar en esta materia a 200 ingenieros en los próximos tres años.
La compañía japonesa ha enseñado un robot que mide metro y medio y tiene forma de humanoide. Lo que le diferencia de otros autómatas es que es capaz de interpretar música con un violín. No es su primer robot músico, pues en el pasado ya desarrolló otro que tocaba la trompeta.
También mostró un robot destinado a ayudar a personas con problemas de movilidad en transportes cortos. Tiene aspecto de silla de ruedas motorizada.
El objetivo de Toyota es desarrollar robots de compañía que puedan desempeñar tareas en el ámbito doméstico, como cuidadores, en fábricas y en el transporte de corta distancia.
FUENTE: Reuters
Cómo y con qué hacen Cine 3D
Prácticamente todas las grandes ciudades del mundo disponen de alguna sala de proyección de películas tridimensionales. El cine 3D resulta una atracción irresistible para el público deseoso de aventuras e inmersión. Por otro lado, la competencia que representan para el cine tradicional los “home theater” (cada vez más sofisticados) hace que las empresas dedicadas al entretenimiento se vuelquen cada vez más a este tipo de alternativas.
Para entender cómo funciona el cine en 3D, es necesario hacer un repaso previo de la forma en que percibimos nuestro entorno. Es que los diferentes sistemas de cine en 3D intentan reproducir la manera en que nuestros ojos registran imágenes en el mundo real.
La visión estereoscópica, nombre que recibe la visión binocular de un objeto mediante dos ojos, produce la sensación de tridimensionalidad cuando el cerebro procesa dos imágenes 2D “capturadas” desde puntos ligeramente diferentes. Para que un ser vivo pueda disfrutar de visión tridimensional, es indispensable que disponga de dos ojos situados en el frente de su cráneo.
Cine 3D
Se trata de una adaptación evolutiva imprescindible para seres que, por ejemplo, necesitan moverse con seguridad dando saltos de una rama de un árbol a otra. Sin la visión estereoscópica resulta imposible calcular las distancias correctamente. También es indispensable para los depredadores, que necesitan calcular la distancia a la presa para cazar con eficiencia.
El cada vez más popular cine 3D intenta que el espectador perciba la película de la misma forma que percibe el mundo real. La principal limitación con la que se topan los ingenieros es la bidimensionalidad de las pantallas sobre las que se proyectan los largometrajes. Pero una ingeniosa combinación de tecnología y biología hacen posible disfrutar de espectáculos en tres dimensiones.
Mostrar imágenes en 3D
La ilusión de profundidad en una fotografía o película, se obtiene mostrando una imagen ligeramente diferente a cada ojo, tal como ocurre en el mundo real. Es el cerebro quien se encarga de hacer el trabajo restante para construir una imagen 3D. En 1838, Sir Charles Wheatstone inventó el estereoscopio, un aparato muy simple que permitía al usuario observar unas tarjetas especiales, que tenían dos imágenes ligeramente desplazadas, que eran percibidas como una sola imagen estereoscópica.
A pesar de lo ingenioso del invento de Wheatstone, tiene una gran desventaja que impide utilizarlo para los sistemas de cine 3D: solo un observador, colocado a en una posición muy específica respecto de la tarjeta, puede disfrutar del efecto 3D. En una sala de cine, esto no es posible. Sin embargo, los ingenieros encontraron varias formas de enviar a cada ojo de cada espectador imágenes diferentes. La única condición es que el público debe utilizar unas gafas especiales.
Las primeras películas en tres dimensiones hacían uso de una técnica basada en el color. El espectador utilizaba unas gafas especiales que cubría un ojo con un celofán semitransparente de color rojo y el otro con uno de color azul. La película consistía en dos imágenes superpuestas, con las porciones que deben ser vistas por uno u otro ojo del color opuesto al del celofán. El resultado es que cada ojo solo ve la imagen que le corresponde. A pesar de lo simple del sistema, se percibe una relativamente buena “sensación 3D”. Si mirásemos la película sin las gafas, sólo veríamos una imagen doble en color azul y rojo.
Pero, en la actualidad, gracias a la microelectrónica, se han reemplazados las gafas de celofán por otras que tienen un filtro LCD, que se sincroniza con el sistema de proyección para tapar uno u otro ojo según corresponda. Concretamente, se proyectan dos películas a la vez, una para cada ojo, con frames intercalados. Cuando en la pantalla se proyecta la imagen correspondiente al ojo derecho, las gafas oscurecen el cristal frente al ojo izquierdo, y viceversa. Si la frecuencia de proyección es suficientemente elevada, el mecanismo ojo-cerebro no detecta parpadeos de ninguna clase y la sensación 3D es muy convincente.
Este sistema también se está utilizando en los hogares, ya que funciona perfectamente con todos los televisores basados en CRT y varios de los proyectores más comunes. Sin embargo, las pantallas planas de plasma no disponen de una frecuencia de refresco lo suficientemente elevada para que las gafas LCD trabajen de forma correcta. Su costo es bastante accesible.
Filmando en 3D
Por supuesto, para que todo esto funcione es necesario de disponer de películas que hayan sido filmadas con el formato adecuado para su proyección mediante estos sistemas. Como el lector habrá deducido, se necesitan al menos dos cámaras de video que capturen las escenas a la vez. Una recogerá las imágenes que luego se proyectaran para el ojo izquierdo, y la otra hará lo propio con las correspondientes al ojo derecho. Las imágenes que puedes ver en este artículo corresponden a cámaras de este tipo utilizadas en LucasFilms. A pesar de que, en teoría, utilizar dos cámaras sincronizadas para registrar un vídeo puede parecer sencillo, la realidad es algo más compleja (e impresionante).
El equipo utilizado por LucasFilms se compone, obviamente, de dos cámaras. Pero no se ubican una al lado de la otra, horizontalmente, copiando la disposición de los ojos en un rostro humano. En lugar de ello, una de las cámaras se encuentra apuntando hacia el objetivo, en forma normal, mientras que la otra apunta hacia el piso, a 90 grados respecto de la primera. En el punto que la línea imaginaria que atraviesa a cada cámara se cruza, hay un espejo semitransparente colocado en un ángulo de aproximadamente 45 grados, que actúa como un divisor del haz y ayudar a crear el efecto 3D.
Mientras que la cámara vertical permanece estacionaría, la otra se desliza horizontalmente de izquierda a derecha. De este modo, la intensidad del efecto 3D varía en función de posición relativa entre ambas cámaras y la escena a registrar. Una vez que las cámaras han hecho su trabajo, un equipo especial se encarga de llevar a cabo el resto de la magia.
Conclusión
La proyección de imágenes en tres dimensiones, tal como pueden verse en algunas películas de ciencia ficción, utilizando hologramas o tecnologías similares, que permiten ver una escena desde todos los ángulos, aún resulta esquiva a los ingenieros. Sin embargo, las técnicas descritas más arriba sirven, por ahora, para que disfrutemos del cine con un grado mayor de realismo.
Dada la velocidad con la que las nuevas tecnologías llegan al hogar, es muy posible que dispongamos en casa de videojuegos y “home theater” con pantallas 3D más o menos para la misma fecha en que los cines las adopten masivamente. Esto hará que las grandes empresas tengan que dar un paso más hacia el realismo 3D, los precios volverán a bajar y todos saldremos ganando.
FUENTE: http://www.neoteo.com
La UNTREF desarrolló un dispositivo que transforma las imágenes de televisores en 3D
El Laboratorio de Imágenes y Señales de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, a cargo de Mario Mastriani, desarrolló un dispositivo que transforma las imágenes de televisores 2D a tres dimensiones. “Esta tecnología permite solucionar el problema de la falta de contenidos en 3D”, dijo.
El ingeniero Mario Mastriani, director del laboratorio de Imágenes y Señales (LIS), que pertenece al sistema NeoTV Lab de la Universidad de Tres de Febrero (UNTREF), desarrolló un equipo realizado íntegramente en Argentina que convierte los televisores 2D en 3D.
Imagen 3D de la Luna para ver con anteojos rojo-azul
El académico explicó que ante la falta de producción de contenidos para TV, cine y videojuegos en tres dimensiones, surgió la necesidad de crear este dispositivo. El mismo consiste en una serie de algoritmos que transforman una imagen originalmente bidimensional en sus dos componentes estereoscópicos, es decir que cada cuadro se descompone en su versión izquierda y derecha, según publicó el portal Canal Ar.
Mastriani relató que entre las versiones que se ofrecerán se encuentra la Anaglífica, para ver con las gafas azul-rojo o verde-rojo. Es la de menor calidad y la más barata, ya que cuando el televidente se saca los anteojos, la imagen tiene una aberración de color.
Mario Mastriani, autor de los nuevos equipos 3D
Otra de las opciones es la Polarizada, que al igual que la anterior requiere de un CD con un software para la instalación. Sin embargo, es un poco más cara y cuenta con pixeles polarizados hacia la derecha y otros hacia abajo. Alternando electrónicamente, se produce la sensación que lo que se ve escapa de la pantalla hacia el televidente.
Finalmente, la versión premium, de máxima calidad aunque más costosa, se llama Obturación, la imagen se ve igual que en su versión 2D y con una nitidez muy superior, gracias a unos lentes transparentes que en una milésima de segundo anulan la visión de un ojo, mientras el otro recibe la información, para después alternar el proceso, generando el efecto en 3D. Cuando el usuario se los quita, sigue viendo la imagen tridimensional absolutamente nítida.
Matriani dijo que el invento ya está patentado y tienen previsto venderlo en el mercado desde mitad de año. El valor de los anteojos más baratos será de aproximadamente $20 y los más caros entre 100 y 150 pesos.
Fuente: http://www.elargentino.com/
Alumnos innovadores exponen un prototipo de cúpula geodésica
Elaboraron un prototipo de una cúpula geodésica que se puede utilizar para prevenir accidentes y proteger de las inclemencias del tiempo a quienes trabajan en el sector de los hidrocarburos
NEUQUÉN (AN).- Estudiantes de la Escuela Provincial de Enseñanza Técnica Nº 8 de esta capital desarrollaron un prototipo de cúpula geodésica que puede utilizarse para prevenir accidentes y proteger de las inclemencias del tiempo a los trabajadores que se desempeñan en los pozos de perforación de petróleo y gas, entre otras aplicaciones.
El prototipo a escala será presentado en la Muestra Provincial de Inventores, Innovadores y Emprendedores -Innova 2011- que se desarrollará el 19, 20 y 21 de este mes en el Espacio Duam.
En el proyecto intervinieron unos 20 alumnos de cuarto año, segunda división, de la especialidad Construcciones de la aludida EPET. Los autores explicaron, en un informe difundido por la gobernación, que las cúpulas geodésicas son cubiertas cóncavas de un edificio, de forma semiesférica.
Cuanto más grande, más fuerte se vuelve. Es la única estructura que cubre grandes superficies o extensiones sin pilares interiores o respaldos. La cúpula es parte de una esfera geodésica, un poliedro (cuerpo geométrico cuyas numerosas caras son planas y encierran un volumen finito). Sus caras pueden ser triángulos o hexágonos. Los vértices deben coincidir todos con la superficie de una esfera.
Manuel Fernández, vicedirector de la EPET 8, relató que “se trata de un proyecto que desarrollaron los chicos y chicas de este cuarto año, y que consiste en una cúpula geodésica para contener la actividad petrolera, en cuanto a perforación y exploración”.
Agregó que “ellos pensaron e idearon un prototipo a escala de lo que sería este proyecto llevado a la aplicación práctica para proteger la actividad que realizan los trabajadores de las compañías hidrocarburíferas, expuestos a condiciones climáticas rigurosas. Esto es realmente trascendente e Innovador”.
Como en Houston
Uno de los jóvenes detalló que “básicamente nos sobrevino la idea porque vimos algunos documentales y distintos proyectos sobre una iniciativa que se lleva adelante en Houston, Estados Unidos, para cubrir toda la ciudad con una cúpula geodésica. A partir de allí estuvimos investigando para qué podía utilizarse aquí en la provincia y se nos ocurrió que podía proteger de las malas condiciones climáticas, especialmente de los fuertes vientos y del frío, a los obreros que se desempeñan en los pozos de exploración y extracción de petróleo”.
Al respecto, dos de las alumnas que son parte de la experiencia indicaron que esta cúpula, “que se presentará en Innova 2011 serviría -específicamente- para protección de los operarios de un pozo petrolero en su trabajo cotidiano. La cúpula -al proteger y cubrir toda la superficie de esa exploración- disminuiría considerablemente la velocidad del viento o bien directamente lo frenaría, principalmente en la parte superior de la torre”.
Dijeron además que “como la tarea de estos trabajadores abarca las 24 horas, durante aproximadamente dos meses que dura la exploración, esta iniciativa serviría de defensa ante las bajas temperaturas que se dan por las noches o ante cualquier fenómeno climático que se pueda presentar”.
La Muestra Provincial de Inventores, Innovadores y Emprendedores (Innova 2011), se desarrollará el 19, 20 y 21 de mayo en Espacio Duam. La feria, que contará con la participación de 60 expositores de los ámbitos académicos, público, privado y de la sociedad civil, es organizada por la subsecretaría del Copade y cuenta con la colaboración de la Secretaría de la Gestión Pública y Contrataciones del Estado, el Centro PyME- Adeneu y el Consejo Federal de Inversiones (CFI). En cuanto a la participación de las instituciones, los organizadores adelantaron que asistirán referentes de la Universidad Nacional del Comahue, de universidades privadas, de la Universidad Tecnológica Nacional y de escuelas técnicas de la provincia, entre otras. Neuquén Innova 2011 es una exposición dirigida a todo público pero el Copade apuesta a las escuelas y alumnos que trabajan en proyectos Innovadores.
Fuente: http://www.rionegro.com.ar/
Producen leña ecológica en Junín de los Andes
El taller Amulén la genera con desechos orgánicos de origen vegetal y la comercializan con sus propios medios. Los ecoleños estarán en Innova 2011.
Neuquén > El taller Productivo Amulén participará en la Muestra Provincial de Inventores, Innovadores y Emprendedores que se desarrollará el 19, 20 y 21 de este mes en el Espacio DUAM de esta capital. La asociación se caracteriza por contener de forma social y laboral a jóvenes y adultos con discapacidades.
“La misión del taller es contener social y laboralmente a jóvenes y adultos con capacidades diferentes, que no tienen inserción laboral en la comunidad”, explicó la coordinadora del taller, María Rosa Teti.
Desde el año pasado, se trata de una asociación civil, ya que consiguieron personería jurídica tras un trámite que llevó cuatro años. “Soy docente jubilada, estoy trabajando ad honorem desde que empezamos. Después hay voluntarios, y dos personas que dispuso el municipio”, dijo Teti.
En este contexto, uno de sus proyectos está ligado a la elaboración de ecoleños. Se trata de leña ecológica realizada con desechos orgánicos de origen vegetal. “La iniciativa nace desde la Escuela Especial Nº 9 Ruca Antú. Se empezó con un proyecto, que es Ecoleño, y al terminarse el proyecto en la escuela, porque ya se había llegado a la investigación del poder calórico, la dirección de la escuela dio por finalizado el proyecto. Después de dos años un ex alumno fue a pedir trabajo al municipio, y allí se interesaron cuando les dijo que sabía hacer ecoleño. Empezaron a preguntar qué era, llamaron y comenzamos a charlar, buscar un lugar, porque no solamente era él, sino que había muchos jóvenes que terminaron la escuela especial a los 18 años, y otros jóvenes en riesgo que habían dejado la escuela primaria y no continuaron la secundaria. Se formó un grupo importante y hubo que salir a buscar un lugar, y así comenzamos, como un grupo de jóvenes con necesidades especiales todos, y nació el taller Amulén”, explicó.
Según explica Teti, la investigación en la escuela especial comenzó en 1999, pero después como taller Amulén comenzó en 2005 a desarrollar la idea de buscar un lugar para estos jóvenes y adultos porque no existía. Y en 2006 se mudaron al lugar donde están actualmente ya que ganaron un premio de Ciencia y Tecnología.
Hallazgo
La profesora explica que un ecoleño es “leña ecológica, que tiene como componentes aserrín y papel picado, y como aglutinante cáscara de papa. Nació ante la necesidad de calefacción por el frío que había en muchas viviendas en abril, cuando todavía no había empezado el Plan Calor, que comenzaba en mayo”.
Los ecoleños son comercializados, aunque no en la medida que ellos esperan. “Estamos bastante alejados, no tenemos un lugar todavía de ventas, es una de las partes que nos queda para trabajar, pero sí se vende todo. Hemos agregado otros talleres, según las capacidades de los jóvenes y de los adultos, así que no solamente es el ecoleño sino que también tenemos un invernadero, donde se hacen plantines florares y de aromáticas. Hemos plantado tulipanes y cosechado, es el tercer año que lo hacemos”, explicó Teti.
Innova
El Taller Amulén formará parte de Neuquén Innova 2011 a través de los ecoleños. “La idea es contar cómo nació todo esto, cómo estamos, cómo hemos ido avanzando, cómo sin nada y con mucho esfuerzo hemos logrado tener lo que tenemos hoy. Será un pantallazo de los ecoleños, con los premios recibidos y proyectos”, explicó Teti.
Muestra de innovadores
La muestra provincial de inventores, innovadores y emprendedores “Neuquén Innova 2011” se realizará desde el 19 y hasta el 21 de este mes en el Espacio Duam. La feria contará con la participación de 60 expositores que representarán a los ámbitos académico, público, privado y de la sociedad civil. La muestra será organizada en cuatro pabellones agrupados por sectores. El espacio académico tendrá su sitio denominado “saber hacer”, donde participarán instituciones públicas y privadas de nivel medio, terciario y universitario.
El espacio público se llamará “su gobierno innova” y estará reservado a organismos y empresas neuquinas y del Estado nacional para exponer proyectos, planes y desarrollos de innovación productiva, tecnológica y social. El sector privado tendrá su espacio denominado “emprendedor” y estará orientado a la muestra de organizaciones no gubernamentales, clusters y pequeños emprendedores.
Neuquén Innova 2011 es una exposición dirigida a todo público, “pero apostamos a las escuelas y alumnos que trabajan en proyectos innovadores”, comentó González. El acto de apertura será el jueves 19 de mayo a las 20 con entrada libre y gratuita.
FUENTE: http://www.lmneuquen.com.ar/noticias/2011/5/6/106823.php
Siete secretos de la innovación, por Steve Jobs
Steve Jobs es, sin duda, un personaje controversial, aunque respetado hasta por sus detractores más feroces. En primer lugar, por haber creado de la nada a Apple y luego por haberla rescatado y transformado en una de las empresas más innovadoras del mundo.
Lo cierto es que, por más creativo que sea, el hombre no improvisa sino que se atiene rigurosamente a su propio credo innovador. Varios libros han analizado, en mayor o menor profundidad, el “modelo Apple” y los métodos que utiliza Jobs para conducir su empresa. Uno de ellos es “Innovación: 100 consejos para inspirarla y gestionarla”, en el que Enric Barba presenta siete principios clave que utiliza Jobs. Estos son los siete mandamientos de Apple:
1- Haga lo que le apasione. la pasión es la clave del genio. Jobs descubrió en su propia experiencia cómo alinear el trabajo con los propios gustos e intereses redunda en mayor energía, creatividad, constancia y resistencia a la adversidad. Si no está trabajando en algo que le guste y no puede cambiar eso a corto plazo, dé pasos que lo lleven con el tiempo a trabajar en algo que le sea más agradable. Si lidera personas, asegúrese de ubicar a cada uno en la tarea que más ajusta a sus habilidades y preferencias. Es la forma de sacar lo mejor de cada uno.
2- Cree una visión. Las visiones inspiran y motivan. Nos llevan a pensar en grande, a superar los límites y ayudan a liderar y unir los grupos de trabajo y darles un sentido de dirección y pertenencia. Jobs fue comparado muchas veces con un evangelizador, más que como un hombre de negocios. Puede estar lanzando un reproductor de audio o un nuevo teléfono, pero en su discurso parecerá que está cambiando al mundo. Y de hecho, lo está haciendo.
3- Reactive su cerebro. Hágase las preguntas que no se hace nadie. ¿Por qué? ¿Qué pasaría si.? Conecte aquello que parece disociado. Jobs vivió siempre en la frontera entre la tecnología y la cultura. Es un apasionado del diseño y la estética, y aplica permanentemente esa sensibilidad al desarrollo de productos electrónicos de consumo. Además los productos de Apple en los últimos años son excepcionales muestras de hibridización. Combinar telefonía, reproducción de audio, video, navegación web, etc. es la forma en que ha buscado dar a sus dispositivos una ventaja.
4- Venda sueños, no productos. Ayude a sus clientes a mejorar sus vidas con sus productos. Después de todo, es eso lo que ellos persiguen. No están enamorados de su empresa, sino de sus propias aspiraciones y deseos. Ayúdelos a alcanzarlos. Por ejemplo: la capacidad de edición de música y video que traen las computadoras Apple es importante sólo porque permite que el cliente se exprese creativamente, aunque no sea un profesional. El resto son detalles técnicos.
5- Mantenga el foco. Diga que no a 1000 cosas. La verdadera pregunta que debemos hacernos todo el tiempo es: ¿por qué me comprarían este producto? Todo lo que no lleve a responderla satisfactoriamente puede y debe ser eliminado. El resto no crea valor, dispersa energía. Elimine los productos no rentables de su portfolio y concéntrese en los más interesantes. En los negocios, la efectividad es hija de la concentración.
6- Brinde una gran experiencia. Preste atención no sólo al producto sino a la experiencia que provoca en el cliente, desde el momento mismo en que lo adquiere. Cuide el entorno en que ofrece sus productos, brinde un gran servicio, haga que el proceso de compra sea fácil y práctico para el cliente. Permita que experimenten su producto antes de comprarlo.
7- Comunique efectivamente. Que todos sepan que tiene un gran producto. Diga las cosas de forma sencilla. En una presentación no transmita más de tres ideas. Explique con dibujos y utilice historias. La comunicación es casi tan importante como el producto. Después de todo, ¿de qué sirve haber creado el mejor producto si no sabemos comunicarlo?
Fuente: La Nación.com
Presentaron la nueva edición de los premios INNOVAR
Con la presencia del ministro Lino Barañao se llevó a cabo la presentación de la séptima edición del Concurso Nacional de Innovaciones que este año suma la categoría Robótica a la competencia y tiene prevista la entrega de $1.000.000 en premios.
Se presentó la séptima edición del concurso nacional de innovaciones que organiza el ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. La ceremonia contó con la presencia del titular de la cartera de Ciencia, Dr. Lino Barañao, la secretaria de Planeamiento y Políticas, Dra. Ruth Ladenheim, la subsecretaria de Políticas, Lic. Gabriela Trupia y el coordinador general del concurso, Pablo Sierra.
Durante su presentación, Barañao resumió en cuatro conceptos el espíritu del concurso: diversión, invención, innovación e inclusión. “Claramente, la principal motivación para un inventor es la diversión, que se transformará eventualmente en una invención. Lo que pretendemos con el concurso es, justamente, lograr que haya inversión para poder convertir esas innovaciones en productos y servicios que lleguen a la gente, promuevan la actividad económica y generen inclusión”, expresó el Ministro.
El Lic. Pablo Sierra, el Dr. Lino Barañao, la Dra. Ruth Ladenheim y la Lic. Gabriela Trupia en la presentación de INNOVAR 2011.
Por su parte, la Dra. Ladenheim dijo: “Estamos muy contentos con el crecimiento que ha tenido el concurso tanto en cantidad de proyectos presentados como en lo que a la calidad de los mismos se refiere. Este año, además, tenemos la oportunidad de contar con $1.000.000 para repartir en un total de 90 premios, incluida la nueva categoría en competencia, Robótica”.
La convocatoria de inscripción se extenderá hasta el 31 de mayo y los interesados podrán inscribirse a través de la página web del concurso www.innovar.gob.ar.
Fuente: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva
El Dr. Guillermo Dominguez del proyecto IMANLAP y el Dr. Lino Barañao
El Lic. Pablo Sierra, el Dr. Lino Barañao, la Dra. Ruth Ladenheim y la Lic. Gabriela Trupia en la presentación de INNOVAR 2011.